详细介绍：

生物园是一个教与学的重要基地，是露天的生物学课堂和实验室。在以学生为主体的教学思想指导下，生物园可以加强教学与实验的联系，使学生获得基本的生物学技能和一定的生产技能以外，还有利于改变旧的教学模式，培养学生的学习兴趣和主动获取知识的能力。系统地展现了动植物进化的规律，加深学生对课本知识的理解、补充、扩扎和深化，培养学生的观察思维、分析创新的能力；同时也是集教学、校园美化于一体的综合型园地，这样有利于培养具有开拓精神的、时代发展所需要的人才。生物园的建设是根据教育部颁发的现行教学大纲为依据，同时结合当地实际情况，由以下五个区组成：

● 模拟森林及荫生、旱生植物区  包括由地被层——草本层——灌木层——乔木层及葡萄架下荫生植物、沙滩上的旱生植物；

● 观赏植物区  包括各种观赏花卉等。并结合变换多样的羊肠小道、水池、溪流、典桥、观景等多种造景，给校园营造一份自然与和  谐的氛围；

● 动物进化系统区  由原生动物——腔肠动物——扁形动物——线形动物——环节动物——软体动物——节肢动物——棘皮动物——鱼类——两栖类——爬行类——鸟类——哺乳类的系统进化过程；

● 植物进化系统区 包括由藻类——苔藓类——蕨类——裸子植物——被子植物的系统进化过程；

● 观察、栽培、实验区   必须规划，但区内暂不配置植物种类，只铺草皮 。